资源共享 数字化教学录播室助远程网络教研
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【天极网网络频道】据报道,近日西湖区省教研室附小一堂别开生面的交互式网络教学公开课,吸引了省市不少教育界人士的“围观”,转塘小学和袁浦小学两所学校的老师们在同步观摩这堂课。课程结束后,三个学校的语文老师们,也已经开始准备参与评课。视频同时显示三所学校的画面,老师之间既可以通过话筒直接传递声音,也可以在线打字进行交流。
这种远程网络教研方式打破了传统教研方式的时空限制,让老师们可以更自由的参与教研活动。而对于支持远程教研活动的开展,录播系统功不可没。下面我们以国内知名的录播系统厂商奥威亚科技(以下简称AVA)为例,介绍录播系统如何有效支持远程网络教研的开展。
远程网络教研活动主要基于录播系统对课程的录制直播和AVA教育视频资源管理平台上教研活动的组织两大部分来完成。
1.课堂全自动录制直播,方便教师远程观摩
AVA录播系统配备有一键式控制系统、图像自动跟踪系统和画面智能切换系统,任课教师只需在课程开始按下“开始录制”按钮,系统会自动开始对课堂的录制,自动对教师和学生进行跟踪定位并指挥相应的摄像头进行拍摄,智能切换相应的画面送入直播端。直播端观看的教师只需登录平台便可实时观摩该课程的上课情况,以便接下来开展教研。
2. AVA教育视频资源管理平台上组织教研活动
AVA教育视频资源管理平台在原有基础上整合了视频交互模块,专门用来支持教研活动的开展,教研员和教师登录平台,只需通过简单的活动发起、活动通知和活动参与便可组织开展远程网络教研活动。
教研窗口可支持超过100间课室的录播音视频实时互动,并可支持来自电脑网络摄像头的视频,从而将各个课堂的实况直播画面、以及参与教研讨论的教师和专家的视音频信号,整合在一个界面,各个交互点可实现实时的教研讨论,或者课堂交流。对于部分未接入视音频信号的用户,还提供了文字交流的功能。
当活动结束以后,模块会自动将教研讨论的全程,生成一个文件,供未参与教研的专家观摩,或者供后期作为案例查阅。
目前教师专业发展成为各学校和教师都比较关注的事情,在观摩优秀教师授课的同时,与同行开展教研是提升自身比较有效的方式。录播系统支持的远程网络教研解除了传统教研活动中时空的限制,相信以后会有越来越多的教师参与到这一形式的教研活动中……
更多产品及解决方案,请访问AVA官方网站://www.ava.com.cn/
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