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锐捷网络谱写曹杨二中校园无线双响曲

天极网网络频道 2015-08-27 09:36 我要吐槽

  【天极网网络频道】电子书包,指的是利用信息化设备进行教学的便携式终端。电子书包所提供的丰富的教学功能,所带来的优质精良的教育资源以及新颖便捷的数字化课堂,使其成为教育信息化与教育现代化的重要实践模式。目前,电子书包项目在一些大中城市的部分中小学已开始使用,上海市曹杨第二中学就是其中表现突出的一个。

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曹杨二中

  上海市曹杨第二中学(以下简称“曹杨二中”)创建于1954年,1979年被定为上海市重点中学,2005年成为上海市首批实验性示范高中。曹杨二中始终致力于创新教学方式的变革,是上海市电子书包教学项目的试点学校之一。然而,电子书包的应用使得校园终端高并发,同时要求校园无线全覆盖,这对无线部署而言,是一个不小的挑战。

  就在此时,锐捷网络带来了中小学无线校园解决方案,为曹杨二中奏起了“校园无线双响曲”。仅仅不到两周的时间,曹杨二中校方就全面肯定了锐捷的产品和解决方案。

  “场景化无线部署”之曲

  曹杨二中共有在校师生五百余人,要保证如此之多的移动终端能够随时随地获取网络资源、自主学习,还要保证师生的上网体验、方便师生共享教学资源,对无线部署的要求当然很高。基于此,锐捷网络提供了场景化无线部署解决方案,在教室部署了可满足60个学生终端并发传输的RG-AP3220-P,从而保障电子书包课堂的稳定流畅的开展。在学校办公室、阶梯教室、大会议室,则部署了X-sense“灵动”天线AP,单台在线待机可达100人,降低了50%的AP部署个数,避免AP重叠覆盖。

  最终,曹杨二中五栋楼,70间教室,实现了无线Wi-Fi全覆盖,学生可以时时处处接入网络进行交流和学习,不仅开阔了视野,还丰富了课余生活,同时提高了老师的办公效率。

  然而,网络部署完成,随之而来的无线网络的管控问题,又让曹杨二中的网络管理员陷入了烦恼之中。

  “RG-ESS易安全”之曲

  在前期试用之中,网络管理员很快发现问题:在后台只能看到IP地址,当出现网络问题时很难做到精准定位。而放开网络之后,娱乐类、游戏类网站的访问量大增,同时无法区分教师终端和学生终端,无法精准管控,网络的不恰当使用直接影响了学生学习。

  根据学校在信息化教学过程中遇到的上网管控问题,锐捷网络立即部署了RG-ESS易安全系统,为全校师生开启了实名账户。每个师生都需要通过实名认证,才可以接入到学生的无线网络,从而杜绝了学生使用移动终端非法接入无线网络的现象,加强了无线网络的安全性。通过认证系统与出口网关的联动,将认证系统上的用户信息同步到出口网关上,实现实名上网审计,并为每个学生的上网行为作记录。

图2.png
内容审计可查可追随

图3.png
实名审计管控

  同时,学校还针对学生群组设置了禁用功能,将可能影响学习的一些应用和不良网站进行阻止,从而引导学生正确使用网络资源进行学习,为学生提供了绿色健康的上网环境,让老师和家长完全放心。

  自此,锐捷网络中小学无线校园解决方案在曹杨二中全面落地,无处不在的满格信号,稳定流畅的教学体验,满足了无线网络应用于常态化教学的各方需求,并一直为其保驾护航;通过全校实名上网审计,实现精细化管控,帮助老师和学生合理使用无线网络,方便师生随时随地共享网络教学资源,让学生学习更轻松,让老师教学更方便,让教育决策更智能。

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